在学生的欢声笑语里
烦恼与困扰依依相随
而心理健康教育如园丁手中的甘泉
荡涤身上的尘埃

       为深入贯彻落实国家关于加强青少年心理健康教育的决策部署，推动宿迁市大中小学心育一体化发展，实现由心理他助到自助的转变.我校心理特派员近期于张家港实验小学四年级开展了“点亮心灵，伴梦成长”团体辅导活动，传递积极心理能量,为孩子们的心灵成长助力添彩。
       温馨启幕：暖身与破冰，共筑信任桥梁
       活动开始，我们准备了暖身活动和破冰游戏，旨在打破陌生感，营造开放、信任的团队氛围。“看图猜动画人物”活动提高同学们观察力和反应能力,为后续活动奠定基础。
 


       优点大轰炸：增进信心，发现亮点
       "优点大轰炸"活动中，同学们轮流说出身边同伴的三个优点，并即时复述反馈。通过相互欣赏与真诚赞美，帮助同学们发现自我价值、增进彼此理解，有效促进班级凝聚力提升和良好人际关系构建。
 

       情绪调色盘：润泽心灵，播种希望
"情绪调色盘"活动中，学生用颜色代表不同情绪，通过绘制近期情绪事件卡片并分组讨论，分享应对策略。活动帮助学生直观认知情绪，提升表达与协作能力，探索情绪管理方法，促进心理健康发展。
     

       心语心愿
       社工部24政教2张叶：有幸担任本次活动的主训之一，本次活动我收获了许多，从开始前的紧张筹备，熟悉串场词，到活动过程中的各种情况，都是前所未有的经历，同时我也需要提高灵活应变的能力，争取未来从容不迫解决问题。
       社工部24新汽2刘芳：首次参与小学团辅，虽准备充分仍忐忑。但当我踏入教室的瞬间被小朋友们的热情感染，纯真的笑脸和积极互动驱散了我的不安，意外发现课堂远比想象中温暖！活动中也积累了宝贵经验，完成了自我突破与成长，期待下次以更从容姿态与童心相遇！
       此次“点亮心灵，伴梦成长”宿院心理特派员2025助力张家港实验小学心理成长行动的顺利开展，不仅为张家港实验小学学生的心理健康成长提供了有力支持，而且进一步推动了宿迁市大中小学心育一体化进程，促进青少年心理健康。
       张家港实验小学相关负责人表示：“此次活动以新颖的团辅形式激发了学生主动探索内心的热情，学生在情绪表达、人际交往等方面展现出积极变化，为我校心理健康教育注入了活力的同时,又通过生动实践打通了大中小学协同育人的路径。”

       未来，心理特派员们将继续秉承“育人育心”的使命，依托大中小学心育一体化的框架，开展更多形式多样、富有成效的心育活动，为青少年的健康成长贡献更多的智慧和力量。

让我们携手共进
用爱与关怀
为青春的天空
增添一抹绚丽的色彩
用欢乐传递心灵的温暖
用行动守护心理健康