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孤独症儿童言语训练的三步训练法

2015/11/14 11:22:00 [发布者] 点击:513次

    言语沟通的第一步动作模仿

 

  1、利用有点明显节奏的音乐,由训练者示范,要求儿童模仿不同的身体动作,如:踏脚、点头、弯腰等。

 

  2、模仿生活程序动作,如:起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、读书、游戏、洗澡、睡觉等来演示,一面做,一面以故事形式带出。

 

  3、给儿童唱有关手的儿歌;B给儿童唱有关睡觉的歌,并鼓励模仿动作。

 

  4、利用球让儿童做不同的动作,如抛、踢、拍等,请他模仿。

 

  5、利用茶具或布娃娃做不同的动作,如斟茶、喝茶、抱娃娃等,请儿童模仿。

 

  6、请儿童抽出不同的动物图片,由训练者示范该动物的叫声和形态,请儿童模仿.

 

  言语沟通的第二步口部肌肉模仿

 

  吹气活动

 

  1、训练者示范吹羽毛,然后把羽毛放在儿童面前,请他模仿将羽毛吹动。

 

  2、将不同颜色的羽毛放在桌上,然后将羽毛吹起,请儿童模仿。

 

  3、在桌上划一条界线,训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

 

  4、训练者示范将剪碎的绉纸吹起,请儿童模仿。

 

  5、将剪碎的纸放在透明袋中,示范往袋内吹,使绉纸在袋内飞扬,跳动,然后请儿童模仿。

 

  6、将乒乓球放在桌上,在桌的一角设有“龙门”,训练者示范将球吹入“龙门”,请儿童模仿。

 

  7、和儿童一起玩“过生日”的游戏,请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。

 

  合唇活动

 

  1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏,并示范用白纸巾夹在唇上,印上唇印,请儿童模仿以上动作,然后一起欣赏纸上的唇印。

 

  2、训练者与儿童各持一牛皮糖,并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖,请儿童模仿动作。

 

  3、和儿童一起玩用唇发声的游戏,请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。

 

  伸舌活动

 

  1、用木棒沾上麦芽糖,训练者示范伸出舌头添着吃,请儿童模仿。

 

  2、训练者示范扮鬼脸,伸出舌头四方摆动,请儿童模仿。

 

  3、在桌上放一碟白沙糖,训练者示范伸出舌头舔吃,请儿童模仿。

 

  言语沟通的三步模仿发声

 

  1、训练者与儿童一起看有关动物的图书,模仿不同的动物叫声,如:狗---汪……,---咪……,青蛙---咕……

 

  1、和儿童一起玩各种乐器,模仿该乐器的声音,如:鼓---咚咚……,摇铃---铃……

 

  2、和儿童玩玩具汽车或模仿驾驶,一面玩,一面发出“噼噼……叭叭”等驾车的声音。

 

  3、利用玩具车和长纸筒作游戏,训练者示范将车推进纸筒,并发出“呜呜”的声音,当车从另一出口驶出时,便发出“嘟嘟”声,请儿童模仿。(可改用其他车辆)

 

  4、给儿童讲简单的故事(可用图片配合),强调故事中的一些有趣的声响,如敲门声、时钟声、老鼠声等,请儿童模仿不同的声响。

 

  5、给儿童唱一些简单有趣的儿歌,请儿童模仿其中一些有趣的声